计算机类包括什么专业 哪个最吃香

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本文目录一览：

• 1、自考计算机专业实践考试一上午考几科？
• 2、计算机类包括什么专业 哪个最吃香
• 3、上大学想学计算机专业，那么高中应该怎样选课程。

自考计算机专业实践考试一上午考几科？

一、总体要求
1.掌握计算机基础知识，了解微型计算机系统的基本组成。
2.了解操作系统的基本功能，掌握中文Windows 98的使用方法。
3.了解计算机网络及因特网(Internet)的初步知识，掌握因特网的简单使用方法。
4.了解计算机安全知识，掌握计算机病毒的防治常识。
5.了解多媒体计算机的初步知识，掌握Windows环境的多媒体操作。
二、测试范围与考核要求
(一)计算机基础知识
1.了解：
⑴计算机的概念、发展、类型、特点及其应用领域；
⑵计算机基本工作原理；
⑶计算机中机器语言、汇编语言、高级语言和数据库语言的概念。
2.掌握：
⑴计算机的主要技术指标；
⑵二进制数的算术运算和逻辑运算；
⑶计算机系统的组成；
⑷CPU、存储器以及输入输出设备的功能和使用方法。
3.重点掌握：
⑴微机的基本组成及软、硬件的基本概念；
⑵计算机中数据的表示、数据的存储单位，字符、汉字及编码；
⑶不同进制数制之间的转换。
(二)操作系统的功能和使用
1.了解：
⑴操作系统的功能和分类；
⑵Windows 98中使用DOS程序的方法；
⑶Windows 98 的特点、功能、配置、运行环境；
⑷显示器、日期与时间的设置，打印机的安装。
2.掌握：
⑴操作系统的组成、文件、目录、盘符和路径的概念；
⑵鼠标的基本操作；
⑶资源浏览，磁盘的格式化和复制；
⑷应用程序的运行和退出。
3.重点掌握：
⑴Windows 98“开始”按钮、“任务栏”、图标等的使用；
⑵文件和文件夹的创建、移动、删除、复制、更名及设置属性等操作；
⑶中文输入法的安装、删除、选用和屏幕显示，汉字输入；
⑷窗口、菜单、对话框和“回收站”的基本操作。
(三)计算机网络的初步知识
1.了解：
⑴计算机网络的概念、分类和组成；
⑵网络协议的概念与作用；
⑶Windows 98所提供的网络功能。
2.掌握：
⑴因特网基础知识；
⑵接入因特网，从因特网上下载文件等操作。
3.重点掌握：
⑴Web的概念与网上信息浏览；
⑵申请电子邮箱、编写电子邮件、发送和接收电子邮件。
(四)计算机安全与计算机病毒的防治
1.了解：
⑴计算机安全的概念；
⑵微型计算机的工作环境；
⑶计算机病毒的基本知识。
2.掌握：
⑴计算机病毒的防范与清除；
⑵网络上“防火墙系统”的作用。
(五)多媒体计算机初步
1.了解：
⑴多媒体的概念；
⑵多媒体计算机的基本组成；
⑶多媒体技术的应用与发展。
三、考试试题类型、题型比例及试卷总题数
本部分考试试题类型为单项选择题，共20小题，每小题1分，共20分。
■ 二级（FoxPro）考试大纲
一、总体要求
FoxPro是目前广为流行的数据库管理系统，通过本课程的学习，使学生了解数据库系统的基本概念和FoxPro2.6以前版本的基本知识及其应用，掌握数据库管理系统设计的基础知识，基本的程序设计方法，正确地应用本语言编写程序、调试程序。
二、测试范围与考核要求
（一）数据库管理的基本知识
1．了解：
（1）数据库管理技术的发展；
（2）数据库、数据库管理系统、数据库系统概念。
2．掌握：
（1）数据模型；
（2）FoxPro系统性能参数；
（3）文件类型；
（4）关系运算。
3．重点掌握：
（1）FoxPro命令格式；
（2）数据类型（常量、变量、运算符、表达式）；
（3）范围表示。
（二）数据库的基本操作
1．了解：数据库的结构文件。
2．掌握：
（1）数据库在不同工作区的打开与关闭；
（2）数据库文件的复制。
3．重点掌握：
（1）对数据库结构的操作，包括建立数据库结构、修改数据库结构、显示数据库结构；
（2）对数据库记录的操作，包括数据库记录的录入与修改、删除与恢复、添加与插入、记录的替换；
（3）对数据库文件的操作，包括数据库文件的浏览。
（三）数据库文件的组织、检索与统计
1．了解：
（1）VIEW窗口；
（2）RQBE窗口。
2．掌握：数据库文件的精确检索与模糊检索。
3．重点掌握：
（1）数据库记录指针的定位；
（2）数据库文件的排序；
（3数据库文件的索引（单一索引文件的建立与修改、结构化复合索引文件的建立）及主索引文件的确定；
（4）数据库文件的检索及对应的函数；
（5数据的统计与运算（记录个数的统计、数值求和、计算平均值、汇总分类、统计运算等）。
（四）多数据库操作命令
1．了解：数据库文件的更新。
2．掌握：
（1）数据库文件间的关联；
（2）数据库文件间的连接。
3．重点掌握：
（1）工作区及其操作；
（2）不同工作区的数据操作。
（五）FoxPro程序设计
1．了解：
（1）屏幕格式与报表输出；
（2）命令运行中的环境设置；
（3）子程序、过程与过程文件；
（4）自定义函数。
2．掌握：
（1）格式输入输出命令；
（2）全局变量与局部变量；
（3）数组与数据库文件间的数据传递；
（4）命令菜单设计。
3．重点掌握：
（1）命令文件的建立、修改与运行；
（2）程序设计的基本控制语句（顺序结构、分支结构、循环结构）及其结构嵌套；
（3）数组。
（六）辅助设计工具
了解：
（1） 屏幕设计器；
（2） 菜单生成器；
（3） 报表生成器。
（七）FoxPro的常用函数
了解：状态测试函数。
掌握：
（1）数值运算函数；
（2）字符处理函数；
（3）日期和时间函数；
（4）常用类型转换函数。

计算机类包括什么专业 哪个最吃香

1、计算机科学与技术专业

培养具备良好的科学素养，系统地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能，能在科研院所、企业事业单位、技术和行政管理等部门从事教学、科研、开发、管理等工作的高级专门人才。

课程包括电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论等。

2、软件工程专业

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效、实用和高质量的软件的学科。软件工程专业是2002年国家教育部新增专业，随着计算机应用领域的不断扩大及中国经济建设的不断发展，软件工程专业将成为一个新的热门专业。

该专业以计算机科学与技术学科为基础，培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的高级专门人才，同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，如工业、农业、银行、航空、政府部门等，这些应用促进了经济和社会的发展，也提高了工作和生活效率。

3、信息安全专业

信息安全专业，具有全面的信息安全专业知识，是计算机、通信、数学、物理、法律、管理等学科的交叉学科，主要研究确保信息安全的科学与技术。培养能够从事计算机、通信、电子商务、电子政务、电子金融等领域的信息安全高级专门人才。

使学生具有较强的应用能力，具有应用已掌握的基本知识解决实际应用问题的能力，不断增强系统的应用、开发以及不断获取新知识的能力。努力使学生既有扎实的理论基础，又有较强的应用能力；既可以承担实际系统的开发，又可进行科学研究。

4、物联网工程专业

物联网(Internet of Things)这个词，国内外普遍公认的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID时最早提出来的。在2005年国际电信联盟(ITU)发布的同名报告中，物联网的定义和范围已经发生了变化，覆盖范围有了较大的拓展，不再只是指基于RFID技术的物联网。

物联网是基于互联网，传统电信网等信息承载体，让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络又称为物联网域名。

5、数字媒体技术专业

数字媒体技术专业（Digital Media Technology），属于计算机类专业，同时也属于属于电气信息类，旨在培养具有先进的游戏设计理念、设计思想，扎实专业基础和创作实践能力的高级复合型人才。该专业主要开设有游戏策划、游戏用户体验分析、游戏开发程序设计基础、面向对象程序设计、游戏创作等课程。

与数字媒体艺术专业相比，该专业略注重技术素质的培养，可适应新媒体艺术创作、网络多媒体制作、广告、影视动画、大众传媒、房地产业的演示动画片制作工作。

6、智能科学与技术专业

智能科学与技术专业是智能科学系在2003年提出成立的，智能科学系的前身是北京大学信息科学中心，由北京大学数学系、计算机系、电子学系等10个系(所)于1985年成立，主要从事机器感知、智能机器人、智能信息处理和机器学习等交叉学科的研究和教学。智能科学与技术是面向前沿高新技术的基础性本科专业，覆盖面很广。

专业涉及机器人技术，以新一代网络计算为基础的智能系统，微机电系统(MEMS)，与国民经济、工业生产及日常生活密切相关的各类智能技术与系统，新一代的人机系统技术等。

7、空间信息与数字技术专业

空间信息与数字技术专业从2004年西安电子科技大学、武汉大学首先开设至今，经过了数年发展，已成为了一个比较成熟的专业。

现在国内的空间信息与数字技术专业主要有两种内涵，一种是由武汉大学开创的(地理)空间信息与数字技术（即武大模式），另一种是西安电子科技大学开设的以外太空空间信息为研究对象的技术（即西电模式）。

扩展资料：

计算机学科的特色主要体现在：理论性强，实践性强，发展迅速。

按一级学科培养基础扎实的宽口径人才，体现在重视数学、逻辑、数据结构、算法、电子设计、计算机体系结构和系统软件等方面的理论基础和专业技术基础，前两年半注重自然科学基础课程和专业基础课程，拓宽面向。 拔尖网

后一年半主要是专业课程的设置，增加可选性、多样性、灵活性和方向性，突出学科方向特色，体现最新技术发展动向。至今已覆盖所有二级学科课程。加强数学基础和分析能力，高等数学改上数学分析，增加计算机数学基础课程，体现在假设组合数学，增加离散数学的课时，并在计算机后续课程(如算法与数据结构、编译等课程)中体现数学应用不断线。

更重视实践性教学环节，增加实验课程、课程设计比重，注重自主性实践环节，上机实践贯穿于四年的学习中，加强知识综合运用能力的培养。

上大学想学计算机专业，那么高中应该怎样选课程。

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不同大学的专业要求选的科目是不一样的。新高考没有专业限制。

3 + 3高考模式应在未来向计算机专业报告，主要取决于不同省份的具体选择要求。不同机构的选择要求可能不同。

例如，南京理工大学2020年北京计算机科学与技术专业是一门必修物理专业。另外两门不是必需的。浙江省南京计算机科学与技术学院要求必须选择所有三个理化生物学科。

扩展资料

启动时间：2014年 　执行时间：2017年 浙江、上海

启动时间：2017年 　执行时间：2020年 北京、山东、天津、海南

启动时间：2018年 　执行时间：2021年 湖南、江西、广东、江苏、黑龙江、贵州、四川、吉林、重庆、河北、湖北、山西、西藏、福建、内蒙古、河南、辽宁

启动时间：2019年 　执行时间：2022年 安徽、广西、云南、甘肃、青海、陕西、宁夏、新疆

参考资料来源： 百度百科-新高考选科

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