如何看待江苏省教育厅发布的高考3.0政策中对于选科的改动?

如何看待江苏省教育厅发布的高考3.0政策中对于选科的改动?很多朋友对这方面很关心，拔尖网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、如何看待江苏省教育厅发布的高考3.0政策中对于选科的改动?
• 2、高考选科的利与弊有哪些
• 3、新高考改革后如何选科级选专业注意事项

如何看待江苏省教育厅发布的高考3.0政策中对于选科的改动?

江苏省教育厅针对高考3.0政策中的选科改动引起了广泛关注。在讨论中，有人指出副厅长的口头声明并未得到正式文件支持，且厅方的决策仅限于本省高校，高校在专业对化学要求上仍具有自主性。

2021年高考期间，南京大学对计算机科学与技术、人工智能、软件工程专业在3+1+2地区的要求明确为物理+化学必选。由此可见，大学招生利益主导了其决策。个人认为，家长无需过度担心，遵循新的选科指引，2021年新高一阶段应当优先考虑物理、化学同时选科。

江苏省教育厅通过选科指引，通知高中校，高校将根据指引发布新的专业选科要求，主要针对2024届毕业生，并期望高二年级学生做好选科评估，平衡各选科人数。此通知虽非正式规定，却为高中提供了指导。

有家长在南京站贴子中提到，每年复读生中，若23届考生未选化学，复读时考上理想大学的几率将降低。然而，若高中强制要求23届物理考生改选化学，实为不负责任的做法，大部分学生无需复读即可考入理想大学，此时改选化学，将面临化学基础薄弱、成绩难以提高的困境，反而可能增加复读几率。

根据19年经验，高校正式的选科要求通常在选科指引公布后两个月出台，预计在9月下旬公布。因此，学生无需急于调整选科，保持平稳心态，继续按照原计划学习。

江苏省教育厅已通过补丁形式修正了政策中的错误。对于2024届的选科安排，2022年级学生可继续遵循之前的选科目录。副厅长可能渴望拥有网络管理能力，但此事已成既定事实，无法逆转。

高考选科的利与弊有哪些

高考选科有利有弊，例如偏理科的学生：偏理科的学生可以选考物理、化学、生物的纯理组合，可报考的专业比例也很多。劣势：理科专业需要花费的时间多，考试科目难度大，只能报考理科类专业。
高考选科的利弊
1、从大学专业选取上来说

物理：从高考选专业看，高考选考物理学科，可报的专业最多，同时也是顶尖大学的敲门砖。
历史：与物理相对应的，高校文科类专业大部分对于历史有要求，有数据显示，物理与历史相结合，大学可报的专业几乎达到了92%。
2、从文理偏科来看
偏理科的学生：偏理科的学生可以选考物理、化学、生物的纯理组合，可报考的专业比例也很多。大学专业几乎不受限制。

劣势：理科专业需要花费的时间多，考试科目难度大，只能报考理科类专业。
偏文科的学生：历史、政治、地理，这个组合选择的人数少，竞争力小。
劣势：可报考的专业少，背诵量比较大。
文理均衡的考生：文理均衡的考生，建议选考物理、历史和地理或物理、历史、化学，兼顾文理。这样选考的优势在于大学的专业覆盖率大，专业选择可文可理。

新高考选科怎么选
1、选科可以从兴趣出发。在学习上有兴趣，才可能在后两面学习中取得长足的进步。对有的学科来说，有些学生就是压根不喜欢，虽然当时成绩看起来不错，但是随着对这门课的兴趣逐渐降低，学习效果肯定好不到哪里去。所以选择很重要，选择自己喜欢的学科，选择自己所爱的，这是最基础的。
2、选科要看自己未来各科的发展潜力。学生要对自己有一个全面的认识，包括自己对某门课的学习的潜力如何？后续效果怎样？都要做一个深入的思考。只有选择自己未来的发展潜力，比较好的那些学科，后面学习成绩才会可能得到提高。
3、需要从学科的相关性的方面作为出发点，比如说数学与物理的关系非常密切，同时也能够让自己的专业选择面变得更加宽泛，而选科之间的联系越高，能够让其在大学的专业报考上有着很大的优势和决定性因素。
当然，还需要根据考生自己的能力，所擅长的学科对于学生们来说是非常重要的存在，能够让自己的高考总成绩更加具有胜算；当然专业的覆盖率也是需要考生衡量的，毕竟在没有绝对兴趣之前就需要参考自己选科可以在大学报考专业的选择面上了。

新高考改革后如何选科级选专业注意事项

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浙江、上海的高考生已成功毕业，随后山东、海南、天津、北京的高一学生也加入到新高考改革的行列。面对选科问题，学生、家长、学校各有所求。选科关乎学生高中、大学学习与未来发展，对学校则影响课程设置和教学安排，对大学影响新生素质和培养模式，对考试部门则涉及考试规模、实施和管理。

新选科模式强化了学生的自主选择。选择增多，有利有弊。本文从学生角度探讨如何理性选科。

当前成绩是评估学科兴趣和能力的重要依据。通过以往考试成绩、学科兴趣测试和学科潜能测试等手段，学生可确定自己偏好和擅长的学科。同时，需了解学科学考与选考难度，学校应给予指导。此外，新高考下，成绩相对排名决定录取状况。学生选科时需参考全省大型考试中的单科成绩排名。

考虑未来的人生规划至关重要。学生应思考自身人生理想、职业目标，结合专业发展路径确定科目选择。根据教育考试院发布的科目与专业对应关系，学生可得出符合人生理想的科目组合，学习动力将得到提升。

在现实与理想之间寻求平衡。从学科成绩和能力出发，结合未来规划，进行综合考量。最终的选科决定应充分考虑当前学习基础、潜能与未来发展的可能性，以最大化激发学生的学习潜力与动力。

面对未来人生选择，学生应通过生涯教育深入探索。了解人生理想、职业理想，明确成为什么样的人，是实现自我认知和规划的关键。在这一过程中，理性思考和充分准备是关键。 拔尖网

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