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专业对应的选考科目 2024新高考选科对应专业

2025-02-27 14:27:51 | 拔尖网

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专业对应的选考科目 2024新高考选科对应专业

2024年甘肃省新高考选科对应专业数及占比

2024年甘肃省普通高校招生专业选考科目要求已经发布,专业选考科目分布情况如下:

专业选考科目要求共有23种组合,其中不提科目要求的专业数量占本科专业总数的43.76%,含物理科目的占比为51.79%,含化学科目的占比为46.46%,含历史科目的占比为1.74%,含“物理+化学”科目的占比为45.98%。

甘肃省新高考采用“3+1+2”方案。其中,“3”指语文、数学、外语必考,“1”指物理、历史选择1科作为必考,但两门只能选择一门,"2"指再从思想政治、地理、生物、化学四门任意选择2门来学习。各科成绩计算方式为:语文、数学、外语、物理、历史以原始分成绩计入总分,思想政治、地理、生物、化学以等级换算分计入总分。

专业对应的选考科目 2024新高考选科对应专业

2024年新高考选科对应专业对照表

2024年新高考不同选科对应不同专业,如果你选了历史学科,那么对应专业有古学、民族学、历史学、世界历史、汉语言文学文物保护技术、地理学科、政治学科等。


1、物理选科


物理对应的专业包括:理论与应用力学地球物理学应用物理学、机械类、信息与电子科学类、核工程与核技术学、航空航天类和武器类、测控技术与仪器工程力学、材料科学类、热能与动力工程、电子科学类、海洋科学类等。


2、化学选科


化学对应学科专业分类包括:核工程类、生物科学类、地质学类、医学类、林业工程类、公众卫生与预防医学类、食品科学与工程类、应用化学、化学与制药类、材料类(材料科学与工程等)。


3、生物选科


生物对应学科专业分类包括:生物工程类、医学类(基础医学’预防医学)、科学类(生物科学、生物技术等)、环境科学类(生态学等)、森林资源类、环境生态类、水产类、动物医学类、植物生产等。


4、历史选科 拔尖网


历史对应学科专业分类包括:考古学、民族学、历史学、世界历史、汉语言文学、文物保护技术、地理学科、政治学科、马克思主义研究等。


5、政治选科


政治对应学科专业分类包括:马克思主义理论类、经济学类(金融学税务等)、政治学类、历史学类、工商管理类、社会学类(社会工作家政学等)、教育学类、公共管理类、法学类(法学’知识产权监狱学等)、哲学类(逻辑学宗教学伦理学等)。


6、地理选科


地理对应学科与专业分类包括:气象类专业、城市规划类、旅游类、地质勘探类、资源管理类、地理教育类、酒店管理类、地图测绘类(尾声遥感,GPS专业)等。


新高考选科时,关注成绩与排名、结合兴趣爱好以及选择擅长的科目至关重要。


1.新高考选科要注意各科目的成绩跟排名


新高考采用“赋分制”,成绩与排名共同决定最终成绩。高一选科时,不仅要看成绩,还得看科目排名。


2.注重自身兴趣爱好


兴趣是最好的老师。选科时,优先考虑自己感兴趣的科目,即使不擅长,也可能在学习过程中找到乐趣。


3.选择擅长的科目


选择既感兴趣又擅长的科目,这样既能保持学习的积极性,又能取得较好的成绩。

2024新高考选科对应专业

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新高考考生在选科时需从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学中选择三科,需根据个人兴趣与特长进行选择。本文整理了专业选科的具体要求,具体如下。

2024年新高考中,专业选科对应情况如下:选择历史学科可对应考古学、政治学类、民族学、法学类、汉语言文学、历史学类、经济学类等专业;选择地理学科可对应政治学类、历史学科、教育学类、世界历史、社会学类、文物保护技术、工商管理类、马克思主义研究、公共管理类、中国历史、马克思主义理论类等专业;选择物理学科可对应海洋科学类、生物工程类、应用物理学、植物生产类、工程力学科学类、电子科学类、环境生态类、地球物理学、环境科学类、材料科学类、医学类、热能与动力工程、森林资源类、信息与电子科学类、草叶科学类、测控技术与仪器、动物生产类、核工程与核技术学、水产类、航天航空类和武器类、动物医学类、理论与应用力学、机械类、化学、核工程类、地理旅游类、地质学类、地质勘探类、化工与制药类、气象类专业、应用化学、城市规划类、林业工程类、酒店管理类、生物科学类、地理测绘类、材料类、资源管理类、食品科学与工程类、地理教育类、医学技术类、水利水电类、公共卫生与预防医学类等。

对于选科组合,大部分考生在高二已提前完成地理、生物学考试,因此“地理+生物学+其他1科”的选科组合成为人数较多的选择。同时,选择“物化生”组合和“政史地”组合的考生也不在少数。各招生院校需明确提出科目要求,考生只有满足所选专业要求的科目才能报考。

在以往,高考科目要求设置较为宽松,不同院校可根据自身需要自由设定。多所院校为了拓宽生源范围,理工科专业并未限制考生选考科目。这样能赋予所有3科选考组合的考生充分的专业选择权。然而,这样做也存在弊端,造成物理、化学等难度较大科目的选考人数骤减,部分院校的理工科专业难以招到选考物理、化学的学生,导致大学教学质量受到影响。

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