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江汉大学05组包含哪些专业

2025-02-24 12:12:45 | 拔尖网

办学层次:本科院校类型:综合院校性质:公办
标识代码:4142011072隶属于:湖北省教育厅
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江汉大学05组包含哪些专业

江汉大学05组包含哪些专业

江汉大学05组包含了金融学会计学国际经济与贸易工商管理物流管理(智慧供应链)、行政管理法学(社会治理法学)、法学、社会工作汉语言文学历史学广告学教育学应用心理学英语法语城乡规划护理学等专业。

其中,金融学、会计学以及国际经济与贸易专业,聚焦于经济学领域,旨在培养具备专业财务分析、风险管理以及国际贸易谈判能力的人才。

工商管理专业则侧重于企业管理与运营,培养具备战略规划、市场营销、项目管理等技能的综合性管理人才。

物流管理(智慧供应链)专业紧跟时代步伐,融合物联网、大数据等先进技术,培养智慧物流与供应链管理的专业人才。

行政管理专业着眼于公共部门的人才培养,侧重于行政政策制定与执行、公共事务管理等。

法学专业包括社会治理法学方向,旨在培养法律人才,掌握法律知识,熟悉社会治理相关法律法规。

社会工作专业则关注社会福利与服务,培养具备社会调查、社区工作、心理辅导等技能的专业人才。

汉语言文学专业致力于语言文字的学习与研究,培养文学创作、文学批评、语言教学等方面的专业人才。

历史学专业探索人类文明发展历程,培养历史研究、文化遗产保护与教育等方面的专业人才。

广告学专业聚焦于广告策划、媒体传播、品牌管理等领域,培养具有创新思维与实践能力的广告行业人才。

教育学专业涵盖基础教育、职业教育等多个领域,培养教育工作者与教育研究者。

应用心理学专业结合心理学理论与实践,培养心理咨询服务、教育辅导、人力资源管理等方面的专业人才。

英语与法语专业则侧重语言能力培养,为国际交流、跨文化合作等领域提供人才支持。

城乡规划专业关注城市与乡村的空间布局与发展规划,培养城市与乡村规划与管理的专业人才。

护理学专业致力于医疗健康领域,培养具备护理知识与技能的专业护理人才。

江汉大学05组包含哪些专业

江汉大学10组专业是什么

江汉大学的专业设置涵盖了多个学科领域,其中包括计算机应用技术医学影像技术、医学英语等专业,这些专业主要面向电子与信息科学、医学和英语文学等领域。法学和自动化类专业则分别属于法学和工学范畴,为学生提供了法律知识和工程技术的双重学习机会。

计算机类和文化产业管理专业隶属于工学和管理学领域,前者专注于计算机技术的开发与应用,后者则注重文化产品和服务的管理和运营。机械类和数学与应用数学专业分别属于工学和理学,前者涉及机械设计与制造,后者则侧重数学理论与应用。

物流管理和城乡规划专业都属于管理学和工学领域,前者关注于物流系统的规划与管理,后者则侧重于城市和乡村空间的规划与发展。工业设计专业属于工学领域,旨在培养具备工业设计理论与实践能力的人才。

会计电算化专业则隶属于其他应用领域,培养学生的会计和计算机应用能力。应用心理学专业属于理学范畴,专注于心理学理论与应用的研究。汽车服务工程专业属于工学领域,旨在培养汽车服务领域的专业人才。

社会体育指导与管理专业则属于教育学领域,旨在培养社会体育领域的管理与指导人才。法语专业属于文学领域,为学生提供了法语语言和文化的深入学习机会。生物技术及应用专业属于财经商贸领域,注重生物技术的研究与应用。

药学专业则属于医学领域,致力于培养药学领域的专业人才。这些专业涵盖了多个学科领域,为学生提供了广泛的选择和学习机会。

江汉大学院校专业组代号2023

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2023年江汉大学院校专业组代号11072。

江汉大学(Jianghan University),位于湖北省武汉市,是一所综合性大学,实行省市共建、以市为主的办学体制,入选湖北省“双一流”建设“国内一流学科建设高校”。

学校前身是创办于1981年的原江汉大学和华中理工大学汉口分校、创办于1952年的原武汉教育学院、创办于1958年的原武汉职工医学院。

2001年10月,教育部批准在四校合并基础上组建新的江汉大学。2009年3月,湖北省人民政府批准,湖北省化学研究院整体并入江汉大学。2021年9月,科学技术部批复依托江汉大学建设,省部共建精细爆破国家重点实验室。 拔尖网

现有专任教师1269人,其中正高191人,副高500人,教师拥有博士学位比例达到50.4%。聘请中国科学院院士2人,中国工程院院士2人,另有国家级人才计划人选20人、省级人才计划人选43人。截至2018年12月,学校有8家附属医院。

师资力量

截至2023年3月,学校有专任教师1269人,其中正高191人,副高500人,教师拥有博士学位比例达到50.4%。聘请中国科学院院士2人,中国工程院院士2人。

另有国家级人才计划人选20人、省级人才计划人选43人,多名教师获评“全国优秀教师”“楚天园丁奖”“荆楚好老师”等称号。共有19个基层教学组织被评为省级优秀基层教学组织。

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