海口枫叶国际学校初中部有多少学位

最近经常有小伙伴私信询问海口枫叶国际学校初中部有多少学位相关的问题，今天，拔尖网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、绍兴博雅学校 大学录取率
• 2、海口枫叶国际学校初中部有多少学位
• 3、去加拿大留学、和国内读大学有什么区别吗？为什么？

绍兴博雅学校 大学录取率

录取率很高。
博雅学院是中山大学为探索本科教育体制改革而专门设置的学院，2009年由甘阳教授创办，现任院长为谢_教授。自建院以来，逐步建立了完整的本、硕、博培养体系，现有专任教师、专职科研人员及博士后具有哲学、中国语言文学、历史学、社会学等多元学科背景。学院注重跨学科交流及教学相长，以经典研读为纽带形成师生学习共同体。
绍兴博雅学校（Boya International Academy）（简称“BIA”）位于浙江省绍兴市镜湖新区，是一所由浙江省绍兴市人民政府、北京外国语大学国际教育集团、绍兴聚丰投资有限公司合作创办的全日制国际化学校，学校集幼儿园、小学部、初中部、国内高中、国际高中为一体，以办高端、精致的国际化学校——中国的“伊顿公学”为办学目标。

海口枫叶国际学校初中部有多少学位

海口枫叶国际学校初中部有240个学位。

学校简介：

海南枫叶国际学校（原海南国科园实验学校），于1994年由海南省教育厅批准建立，位于海南省海口市，占地108亩，总建筑面积近5万平方米。自建校之初，连续20多年教学质量全省领先，是集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全层次寄宿制学校。

学校概况：

目前在校学生4400余人，教职工400多人。自此，海南枫叶国际学校将以双轨制、融贯中西的素质教育模式，为每一个枫叶学子站得更高，走得更远提供最优质的教育服务，开启属于他们自己的全球机遇之门。

师资力量：

国科园学校现有专职教师177人，其中大专学历53人，本科以上学历117人。本科以上学历的专任教师占全部专任教师的66%。

国科园学校177名教师中，高级教师48人，一级教师85人，二级教师、未定级教师44人。

近三年来，国科园学校承担省级课题研究1个，市级课题研究1个，有1篇教科研成果在海南全省范围内推广。

学校荣誉及中考佳绩：

学校荣誉：

建校十多年来，海南国科园实验学校先后被上级教育主管部门授予“全国中小学整体改革实验基地学校”、“海南省德育工作先进集体”、“海南省基础教育教学研究先进单位”、“海南省先进民办学校”、“海南省家长满意学校”、“海南省创办绿色学校活动先进学校”。

“海南省中小学校文明生态建设一等奖”、“第一届海南省民办教育十佳信用奖”、“海口市民办学校免检单位”、“2005-2006年度海口市民办基础教育工作先进单位”、“2007年海口市民办基础教育工作优秀单位”、“2008年度海口市民办基础教育先进单位”等荣誉称号。

中考佳绩：

国科园学校自1998年首届高中毕业生开始，历年来重点大学录取率一直在50%以上，本科录取率达70%。近几年来已先后有20余名学生考入清华大学和北京大学。 拔尖网

其它如中国科技大学、复旦大学、南京大学、国防科技大学、中山大学、香港理工大学、香港中文大学、解放军艺术学院等国内名校均有国科园学校毕业生就读。

并有一批学生负笈海外，进入多伦多大学、休斯顿大学、威斯康星州立大学、约克大学、底特律大学、澳大利亚皇家墨尔本理工大学等世界名校深造。

去加拿大留学、和国内读大学有什么区别吗？为什么？

拔尖网(https://www.bjshipin.com)小编还为大家带来去加拿大留学、和国内读大学有什么区别吗？为什么？的相关内容。

加拿大大学与国内大学的区别

1、加拿大大学的分类

中国大学分“一本”、“二本”、“三本”，加拿大大学也分三类。但中国大学是按水平分类，加拿大不是，他们是按大学的规模和办学目的分类。

加拿大的大学分为“医学博士类”、“综合类”和“基础类”三大类别。

医学博士类大学规模最大、学科最全，以学术研究、培养高端学位人才为己任;综合类大学同样是广设硕博学位，但术业有专攻，可能学科设置不像前者那么齐全;基础类大学的办学宗旨很明确，以务实的本科教育为主。

这种分类方式，与大学的教育水准并无绝对的关系。医学博士类大学的门槛未必就高;综合类大学中也不乏北美名校;基础类大学毕业的，不一定就不好找工作。

选择哪类大学，取决于你想干什么了。想本科毕业立马儿工作，综合类和基础类大学兴许是明智之选;如果想一路本、硕、博地读下去，当然是医学博士类大学的起点更高。

虽说不同类别的大学没什么可比性，但是同一类别下，他们也还是讲究个排名的。

2、加拿大大学的地方化

加拿大的大学主要都是公立大学，也就是政府出资办的。加拿大实行省管教育，各公立大学都是各省出钱、各省管理。也就是说，加拿大没有“国家级”的大学。

因为是各省自己办的大学，所以加国大学有非常明显的地方化倾向。比如他的学科设置会与本省的经济布局相适应;再比如本省的中学生一般都会首选报考本省的大学;还比如本省的用人单位在招聘时会对本省大学的毕业生有一定的倾斜;等等。

BC省媒体上发布过一个调查报告，就本省各所中学应届毕业生升入UBC、SFU这两所“名校”的人数进行排名。你看他只拿UBC和SFU说事儿，却不提多大、麦吉尔、滑铁卢等其它加国名校，因为那些学校都不是BC省的。

朋友在国内上高中的孩子，曾经去加拿大偏僻的大西洋省份“游学”，与当地的学生交流，发现当地孩子大多数都对去安省、BC省读大学不以为然：家门口就有挺好的大学，干嘛要跑那么远呢?

3、加拿大大学的Co-op课程

曾在不同场合与国内的朋友聊天，这些朋友都有孩子在加拿大上学，或是正打算把孩子送去加拿大留学，所以他们对加拿大的大学多少有一点儿了解。俺发现他们心目中的加拿大第一名校，既不是多伦多大学，也不是麦吉尔大学，更不是UBC，而是滑铁卢大学。

一个人、两个人这么说，俺还觉得是偶然，遇到的几个人都这么认为，这让俺不得不对“墙里开花墙外香”的滑铁卢大学另眼相看。

按照前面提到的分类，滑大属于综合类大学，并非是加国大学中的巨无霸，但是，滑铁卢大学之所以能名动华夏，很大程度上是因为该校独创的Co-op课程。

所谓Co-op课程，是大学与各大知名企业合作，学生半工半读(准确说是三分一“工”、三分之二“读”)，使学生有充分的实习机会，在大学期间就为将来就业打下坚实基础。

Co-op是一种目的性非常强的大学教育模式，“学以致用”这个词儿，在这种模式下算是发挥到了极致。

加拿大其它一些大学也开有Co-op课程，但与滑铁卢大学均不在一个数量级上(Co-op课程第二多的加国大学，是SFU)。而且与滑大合作的企业，多是安省工商业豪门(安省是加拿大经济大省，也是加国金融中心多伦多市所在的省份)，所以该校Co-op学生的就业前景无限光明。

滑铁卢大学名气最大的Co-op专业，是“精算”和“计算机”。另外，该校的土木工程类专业也颇受青睐。

关于Co-op课程，很多博友都介绍过，俺不再啰嗦。在这儿提出这个，只是强调加拿大大学里有这么一种非常实惠的教学模式。

4、进入加拿大大学的主要途径

中国人考大学，是万人过独木桥、自古华山一条路。加拿大不是，他们录取大学生的方式，要灵活得多。

当然他们最“主流”的招生模式，也是从中学毕业生中直接“招考”。关于这方面的事儿，俺以前撰文介绍过，详见《加拿大的孩子是怎么“考”大学的》。

除此之外，他们还有一个“偏门”，允许学生们“曲线救国”、拐弯抹角地进入理想的大学。这就是从社区学院或其他大学转校过来。

中学成绩不足以让学生进入理想的名校，没关系，可以找一所社区学院或门槛低一点的大学先上着，只要你在社区学院或大学里的成绩达到了名校所要求的标准，你仍有机会转入名校。

另外，加拿大作为世界上主要的留学目的地国之一，他们的国际留学生数量庞大。以留学生的身份进入加拿大大学，英语“雅思”成绩是硬指标。

5、加拿大大学的专业和学位

加拿大大学、至少是大部分加拿大大学，他们一年级是不分具体专业的，只是有个大致的分科，比如Science、Arts、Engineering、Applied
Science等等。一年级只学基础课。至一年级结束，根据学生的成绩和意向，二年级以后的课程才会区分出专业方向。

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