2024-10-26 16:47:43 | 拔尖网
浙江高中选科目有以下几个选择以及具体分析
物理+化学+生物
传统的大理选科,浙江的老高考阶段的理科生就学习此三门,这么多年的老高考验证这样的选科是利于传统理科学优生进行学习的,而且这样的选科也确实利于科研人员的基本功夯实,这三门科目的关联度也较高。就笔者所知,温州中学的两个偏理的重点班就是一个班物化生,一个班物化技。对于偏理的学生来讲,物化锁定,其实只是在最后选一个附带。物化生也好,物化地、物化技也好,对未来大学专业选择覆盖面是没差的,就是看最后一门选科哪一门更利于学生表现的好、赋的高分。 拔尖网
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物理+化学+技术
这是偏理学生选择的另一主流套型,温州二高曾经最好的班的选科为物生技,新政策后高一最好的班选科就是物化技。技术这一门课有几个特点:一是技术这门课师资差别没有特别大,二是技术在偏理的科目中相对没那么抽象。在老高考时期,技术作为就读第三批(即高职专科批次)学生的高考科目,而一本(750分+60分1B模块)、二本(750分)的考生是无需参加技术高考的。因此单纯在师资上,普高的技术师资并不弱于重高许多,且此门学科对于学生初中时的底子要求不高,整体上是零基础竞争,有点像初中时的社会学科,故普高的孩子和重高的孩子在知识储备上不会存在质的差别。故笔者尤其推荐温州三校层次以及乐清苍南等县域生源第一梯队的学校偏理重点班的学生选择物化技的选科,技术相比生物更容易表现好。
物理+化学+地理
核心逻辑没变,在物化锁定的情况下,地理也被视为一个较好的附带选出来图赋高分的科目。地理被不少人视为是高中科目中文科中的理科,也涉及不少经度纬度、洋流风向等需要具体分析的内容,对于选择物化的学生来说还是能较好的兼顾地理的学习,整体关联度还是较大。还是强调,物理化学让学优生的名校之路更宽,而附带的最后一门是要结合学生的学习兴趣和学校的教学优势来看的,目的是让自己这一门能够赋高分。
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物理+化学+政治
可以说这个选科是高考填志愿时专业覆盖面最大的组合,大学的文科专业没设要求大家都能读,大学理科专业限制物理化学读,警校的公安类专业和部分军校专业限制政治选科来读,这样的选科让未来选择面很大。不过,实际要考虑物理化学这样的偏理科目能不能和政治这样的偏文专业同时兼顾学好。就学科学习方法上而言,历史靠理解和记忆,政治更多靠记忆,地理靠理解和分析,物化主要就是考理解和刷题了。从以往接触学生来看,很多乐于做理科题的学生普遍不太喜欢政治记忆背书的方式。这一组合主要推荐理科思维不错,同时又有计划去报考警校的学生考虑,推荐程度是靠后于物化生、物化技、物化地的。
物理+化学+历史
实际上来说,因为文科专业几乎没要求必须有选历史才能报,所以历史这门科目在物化确定情况下主要是为了多一门能够赋高分。不过就和物化政的分析一样,笔者也担心在学物化的同时能不能学好历史的情况,因为风格差异过大,大多学校也不会开设这样一套固定班型,能把物化历学好的学生,也更可以选择物化地了。如果真的非常想当历史老师的话,也建议选择政史地、政史技的科目,避开物理化学的内耗。
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在新课改的背景之下,在教育方面,更加强调的是全方位的发展以及素质教育,因此新高考的选科制度就是一项很很好的空源体现。 相较于以前的3+3文理分科而言,3+2+1这样的一种选课方式对于学生而言,能够创造出更多的可能性,但是也正是因为是一种新型的教育模式,所以令许多学生感到十分新奇,在选择科目的时候也会有些迷茫,但是最主要的还是根据自身情况来进行判断。
一、根据所选专业选科对于各大高校而言,不少的专业对于科目的选择都有着较大的限制,例如医学专业就必须选择物理和化学这两门学科,因此要对自己大学所选的专业有一定的认识和了解,之后再进行科目的选择,这样子才能够在未来填报志愿的时候避免走弯路。 在科目的选择之前一定要对心仪大学的心理专业进行充分的了解,将多方面的情况了解之后,才能够在志愿填报时更加省心。
二、根据自己的兴趣选科在学习的时候,兴趣一定是最好的老师,所以在科目的选择上也要以自己的兴趣为主。 不然面对枯燥乏味而且不感兴趣的学科,学习纳弯的效率和进度也会有所下降。结合自身的实际情况来选择自己感兴趣的学科,现在后续的课程当中才能够拥有着更加高效的学习效率,并且不会感到洞亏闷过于的枯燥乏味,对学习产生厌烦的心理。
三、结合自身优势在高一高二这一个阶段的学习过程当中,不仅是打下基础的重要时间段,也可以根据自己的学习情况来判断自己的优势和劣势所在。 可以提前了解每个学科的大致状态,同时也可以通过自己的一些考试作业完成情况,来看哪一些科目真正的适合自己。
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