教师资格证考编制的条件是什么？

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本文目录一览：

• 1、南京玄武中等专业学校2021年报名条件、招生要求、招生对象
• 2、教师资格证考编制的条件是什么？
• 3、南京第十三中学报名条件？

南京玄武中等专业学校2021年报名条件、招生要求、招生对象

人的大脑是有记忆的，知识的积累是需要长时间的，但学生不应该死读书。很多的事情是需要你的领导能力和沟通能力的，你只有除了学习再提升下自己的交际能力最后你才能够在职场中游刃有余的存活下去社会是一个综合的考验环境。那么，一起来了解下 南京玄武中等专业学校 的报名条件。

南京玄武中等专业学校招生对象

应届初中毕业生。

南京玄武中等专业学校报名条件

1、热爱祖国、遵纪守法

2、身体健康、五官端正、无斜视、口迟茄齿清楚、智力正常、形体正常、体表无明显疤痕。

3、具有本市正式户口或外省市户口(符合相关条件)的应届初三毕业生和年龄在十八周岁以下的往届生均可报名、报考。

南京玄武中等专业学校报名方式

1、在原初中校填报志愿,参加全市文化课考试，统一录取。 拔尖网

2、学生本人来学校招生处面试，需带本人身份证或户口本。

3、本人近期1寸免冠彩色照片1张。

南京玄武中等专业学校注意事项

1、新生报名时带好户口簿或者身份证原件(或复印件)，及相关费空拆用到学校招生办报名，并鉴定就业合同和优惠入学协议。

2、报名时间：从即日起，到各专业名额报满为止。

3、新生开校报到时请带好户口本、本人身份证原件，相关困难证明及交费收据。

南京玄武中等专业学校拓展阅读

升学就业学校涌现出一批荣获全国音乐大赛新人奖等称号的优秀毕业生。2002届毕业生杨杰被授予“微软亚洲最具价值专家”称号;2005届学生李海伦被俄罗斯列宾美术学院录取为本科生。学校毕业生高考录取率达90%以上，近几年毕业生就业率达98%以上。美术专业毕业生李海伦被俄罗斯列宾美术学院录取;学前教育专业毕业生陶菁菁自主创业，创办了南京明心儿童益智教育培训中心，为精神残疾儿童打开了一片斗旦枣晴朗的天空; 计算机 专业的毕业生杨杰被授予“微软亚洲最具价值专家”称号;高尔夫专业毕业生陈昊成为职业高尔夫球员。

学生在学校的时光是非常有限的，没有目标的学习是散乱的，是没有动力的有了目标可以把努力放在每一天里，喜欢学习的人应该是明确自己方向的人你要为自己的目标多努力点。

教师资格证考编制的条件是什么？

教师资格证考编制的条件无非就是这几个：

1. 户籍（户籍所在地或者学籍所在地），集体户口也是可以的；
   

2. 年龄（专本科在25周岁，部分地区本科在30周岁，研究生比专本科多5岁）；

3. 专业（和所报考科目专业一致或者相关专业），也有不限制专业的。

4. 必须持有教师资格证；

   基本就是这些要求，具体的要求就要看当地招聘公告了。
   

南京第十三中学报名条件？

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南京第十三中学简介
学校名称 南京第十三中学
所在地区 江苏南京
学校地址 玄武区西家大塘14号
学校电话
南京市第十三中学坐落于六朝文化古都之中心地带，位于玄武湖畔、鼓楼东侧、北极阁麓、台城脚下，毗邻南京市政府、东南大学、鸡鸣古寺等。作为南京市十佳景观校园，环境优美，校园典雅，绿树成荫，四季飘香，办学设施一流，教学设备先进、功能配套齐全，蕴含着深厚的文化积存，洋溢着浓郁的人文气息，是南京中心城区中名符其实的读书的好地方。
学校建于1955年，是南京解放后党和人民政府创办的第一所完全中学。1959年被确定为南京市六所重点中学之一，1960年江苏省委确定为省18所重点学校之一，1996年被江苏省教委再次确认为省级重点中学，2000年以当年全省总分第一的考核成绩被江苏省教育厅确定为国家级示范性高中，2004年被江苏省教育厅转评为江苏省首批四星级学校，2011年、2017年均以免于现场评审通过四星级学校复审。
南京第十三中学教学优质，学校才会优质
学校的教学特色，在于以培养基础宽厚、全面发展的学生为基本目标，有效融合国内外先进经验，积极探索优秀人才的培养规律和模式，全方位进行学校课程综合改革，坚持精致管理和有效教学，全面推进多样化、特色化学校建设。教师研究“错题纠得准”、“作业做的准”和“学习学的准”，通过Pad技术支撑教学和“智学网大数据”实现学生的个性化学习，推进学生的个性化成长。学校通过“人人开设公开课”、“师徒结对帮学课”、“同课异构研究课”、“行知杯大奖赛”等深度教学研讨活动，以“百尺竿头、更进一步”的担当，保持教育教学质量的高位持续增长。学校高考文化类考生本科达线率达99.5%，一本以上达线率80%以上，每年进入985院校和211工程院校的考生占全部考生的50%以上，每年进入北大、复旦、中科大、人大、南大、东大、浙大等著名高校的学子百余人。学校相继获得南京市、江苏省首届基础教育教学成果特等奖(2013年)、国家基础教育教学成果二等奖(2014年)、江苏省基础教育教学成果一等奖(2013、2017年)。
南京第十三中学名校之名，名在名师
学校辉煌的办学业绩，源于一支结构合理、实力雄厚、群星璀璨的师资队伍的强有力支撑。学校教师素以“勇于担当，勤于超越，乐于奉献”的工作精神和业绩享誉市内外，其特有的进取意识、敬业品格、踏实作风诠释了优秀教师团队的师德师能。目前学校高中部教职员工185人，其中在职特级教师6人，教授级高级教师5人，高级教师82人;全国优秀教师1人，省市优秀教育工作者、劳动模范、“陶行知奖”获得者、“斯霞式人民教师”15人，市学科带头人14人，市优秀青年教师23人，市学科中心组成员24人;区学科带头人、区优秀青年教师37人;具有硕士学位104人，博士1人，出国研修101人;省市级以上教学大赛一等奖20余人，南京市名师工作室4个，学校成为全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地。或册学校现有普通高中42个班、国际高中9个班，聘用专职外籍教师森冲20人担任外教工作。教师们牢固树立“问题即课题”、“教学即研究”的思想，坚持“两把工程”(把我们的行动拿出来研究，把研究的成果付诸于行动)，形成了独特的教学风格，成为兼具学科教学理论与实践的行家里手;教师们以“爱满天下”的人民教育家陶行知先生和胸怀“童心母爱”的斯霞老师为楷模，敢于担当，爱生如子，勤恳耕耘，卓越奉献，奠定了十三中光辉业绩的基础。
南京第十三中学教育就是唤醒，教育追求成长的力量
学校文化的核心价值观呈现了“内图个性之发展，外图贡献于其群”的特征，为此学校把学生的健康成长与进步奉为办学的价值取向，在教育教学管理、课程实施上谋求学生的自主、主动、和谐的发展，形成了独有的教育特色和优势。学校的管理特色，在于坚持目标引此团歼领，倡导勤奋求实，教会自主学习。目标引领，在于引导学生仰望理想的天空，心中有追求;勤奋求实，在于引导学生踏实走好人生的每一步;自主学习，在于引导学生追求“学会”到“会学”，增添发展的后劲;优良习惯，在于引导学生有意志、有方法。管理重在强调严格要求与积极服务相结合，让学校管理更加高效;传授知识与激发潜能相结合，让教师育人更加科学;当下功利与长远利益相结合，让学生成长更加自主。全面引导激励学生勇于担当和发展领导力，具备“精英意识，平民情怀”，牢固树立优秀意识，培育优秀品质，形成优秀行为。

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