舞蹈编导专业怎么样_就业方向_主要学什么

今天拔尖网小编为大家带来了舞蹈编导专业怎么样_就业方向_主要学什么，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、舞蹈编导专业怎么样_就业方向_主要学什么
• 2、广播电视编导专业怎么样_主要学什么_就业前景好吗
• 3、你当年是怎么选上的你的专业？

舞蹈编导专业怎么样_就业方向_主要学什么

高考 填报志愿 时，舞蹈编导 专业怎么样 、 就业方向 有哪些、主要学什么是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。

1、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和舞蹈表演基础理论、舞蹈编创、文艺活动策划等知识，具备较好的舞蹈编导技能、基本的舞蹈表演与指导培训等能力，具有精益求精、守正创新的精神和信息素养，能够从事舞蹈编导、文艺活动策划与组织、 艺术 辅导与社会培训、群众文化服务等 工作 的高素质技术技能人才。

2、 就业 方向

面向舞蹈编导、文化活动服务与指导、舞蹈培训等岗位（群）。

3、主要专业能力要求

具有一定的舞蹈作品构思、脚本撰写、方案编创制订能力；

具有运用舞蹈编导的基本技术和方法进行舞蹈节目、小品等作品的编导、排练及舞台合成能力；

具有运用不同风格、类型的舞蹈语汇表达各 民族 民间舞蹈的体态动律特征的能力，以及身体掌控、舞蹈感知和舞台表现能力；

具有依据舞蹈节目编排需要运用数字化、信息化手段辅助节目编排的能力；

具有运用基本的舞蹈教学方法进行舞蹈动作的讲解、示范和指导能力；

具有一定的文艺活动策划与组织能力；

具有中外舞蹈作品流派、风格、特征的把握能力和一定的艺术审美能力；

具有良好的 语言 文字表达能力、沟通合作能力；

具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。

4、主要专业课程与 实习 实训

专业基础课程：舞蹈基本功、中外舞蹈作品赏析、音乐分析与运用、音乐与 视频 剪辑、舞台美术基础、艺术概论。

专业核心课程：编舞技法、舞蹈素材、即兴舞蹈、少儿舞蹈编创、群文舞蹈编创、经典作品复排、舞蹈教学法、文化活动策划与组织。

实习实训：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行舞蹈剧（节）目创排、专场晚会组织策划、舞蹈培训等实训。在各类专业艺术团体、文旅演艺公司、基层文化馆（站）、社会文化培训机构等单位或场所进行岗位实习。

5、职业类 证书 举例

职业资格证 书 ：演出经纪人员资格

职业技能等级证书：人物化妆造型

6、接续专业举例

接续高职本科专业举例：舞蹈表演与编导

接续普通本科专业举例：舞蹈编导、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈教育 拔尖网

广播电视编导专业怎么样_主要学什么_就业前景好吗

高考 填报志愿 时，广播电视编导 专业怎么样 、主要学什么、 就业前景 好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 为大家整理的广播电视编导 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业 前景等信息，希望对大家有所帮助。

1、广播电视编导专业简介

广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和 艺术 鉴赏等方面的能力，能在全国广播 电影 电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面 工作 的广播电视艺术学科的高级专门人才。

2、 广播电视编导专业主要课程

传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听 语言 、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等

3、 广播电视编导专业培养目标

培养要求

本专业学生主要 学习 艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

培养技能

1.掌握广播电视艺术学科的基本理论、基本知识；

2.具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力，以及用广播电视手段表达思想 感情 的能力；

3.熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针政策和法规；

4.了解广播电视的理论前沿的技术发展的动态；

5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；

6.具备较高的艺术修养和艺术创造能力。

4、 广播电视编导专业 就业方向 与就业前景

在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。 毕业生 可从事影视文化传播和管理方面的工作。

你当年是怎么选上的你的专业？

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说来有些不好意思，因为我当年是“压线”上的大学，报考学校和专业都是按“最低最冷”标准选择的。

那个时侯，高校招生的规模还没有扩大，除个别成绩优异的应届生能够当年考取外，一般学生往往要经过两至三年复读才能勉强考上。我就属于那种一般的学生，应届那年距离分数线差了52分。复读一年后，第二次高

考，距离分数线差了18分。再复读一年后，第三次高考，压线！

当时的心情，可谓喜中有忧。喜得是，多年修炼，终成正果，考上了；忧的是，考分太低，可供选择的志愿学校太少，专业太有限！

那些年，师范院校是不太受欢迎的一类院校，如果不是分数特别低，一般不会去选择师范学校就读。可我的分数就是那么低，报别的院校，录取的可能性不大，一但录取不了，又要复读……复读，再复读，我就成“老了苗”了呀！为保险起见，我无奈地在第一志愿栏内填写了本地的一所师范院校。

因为是师范院校，可供选择的专业，无非中文、数学、外语（英语）、物理、化学等。因为外语专业、中文专业好像显得高大上一点，所以我在专业志愿栏第一栏填上了外语、第二栏填上了中文……

志愿填报之后，接下来是等待录取通知的过程。因为是最后一批录取，所以这一过程显得极为漫长。当时还有一个担心，就是压线的分数会不会录取不上。简直是如是如年！

通知书是那年的8月中旬接到的，录取学校没疑问，录取专业为中文专业。没有被录取到外语专业的原因是口语考试不过关。

拿着到手的通知书，我的内心难以平静，虽然录取学校录取专业说不上“理想”，但是，多年的“大学梦”毕竟变成现实啊！

这就是我上大学选专业的全过程。尽管，这多么年过去了，现在回想起来，还是有些心绪难平：当年考学实在太艰难了，能考上就是万幸了，哪里还淡得上理想不理想呢！

随着时间的推移和高考规模的逐年扩大，现在的学生升学的机率已经高达90%以上，这是当年想也不敢想的事情啊。

现在，又到高考季，又到填报志愿时。高考成绩已经揭晓，高考生普遍面临着如何选择学校、选择专业的问题。希望能够珍惜升学机会，并从个人实际出发，做出理性而明智的选择！

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